英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文是從網(wǎng)上找的中文文章自己翻譯成英文的，這樣子查重應(yīng)該好過(guò)。但嚴(yán)格地說(shuō)，這樣也是算抄襲的。

寫(xiě)畢業(yè)論文主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立分析，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生得到從事本專(zhuān)業(yè)工作和進(jìn)行相關(guān)的基本訓(xùn)練。畢業(yè)論文應(yīng)反映出作者能夠準(zhǔn)確地掌握所學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，基本學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)研究的方法，對(duì)所研究的題目有一定的心得體會(huì)，論文題目的范圍不宜過(guò)寬，一般選擇本學(xué)科某一重要問(wèn)題的一個(gè)側(cè)面。

畢業(yè)論文的基本教學(xué)要求是：

1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用、鞏固與擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決實(shí)際問(wèn)題能力、培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)和信息的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。

3、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究；文獻(xiàn)資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點(diǎn)、綜合論證、總結(jié)寫(xiě)作等基本技能。

畢業(yè)論文是畢業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐鍛煉過(guò)程，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。撰寫(xiě)畢業(yè)論文對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力有著重要意義。

畢業(yè)論文在進(jìn)行編寫(xiě)的過(guò)程中，需要經(jīng)過(guò)開(kāi)題報(bào)告、論文編寫(xiě)、論文上交評(píng)定、論文答辯以及論文評(píng)分五個(gè)過(guò)程，其中開(kāi)題報(bào)告是論文進(jìn)行的最重要的一個(gè)過(guò)程，也是論文能否進(jìn)行的一個(gè)重要指標(biāo)。

完全一篇的翻譯不行的。需要多找材料，整合翻譯，加上自己的思路和解析。

這樣查重時(shí)候應(yīng)該不會(huì)算在重復(fù)率里面了，但是目前不少中文文章都是從英文翻譯過(guò)來(lái)的，所以你在翻譯回去雖然不會(huì)產(chǎn)生重復(fù)，但是有的觀點(diǎn)就沒(méi)有新意了，論文主審老師若是和你的論文研究方向一致應(yīng)該很容易看出來(lái)你的文章是不是有大篇幅參考他人的文章。文章在中英文之間多翻譯幾次就肯定看不出原樣了。

簡(jiǎn)單的英文詞匯翻譯，我們可以選擇“有道詞典”、“金山詞霸”進(jìn)行初步翻譯；然后在找北京譯頂科技翻譯

查重是肯定沒(méi)問(wèn)題的，但是文獻(xiàn)出處之類(lèi)的需要自己安排好了。網(wǎng)絡(luò)中文資源一般沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某鎏帲员容^難找。不過(guò)可以去找一些相關(guān)的書(shū)目做一個(gè)假的works cited，論文只看格式，不會(huì)去查你的文獻(xiàn)出處的。