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對照下載下來的報告，在原文里面進行修改，然后重新提交檢測就可以了。----來自gocheck論文檢測專家
需要查重的，嚴格是看每個學院的標準而定的。
不過一般本科學校是20%左右的查重率之內(nèi)。
順利參加答辯就要嚴格控制抄襲率。
這是比較適合大學生畢業(yè)檢測的，不過知網(wǎng)只能代檢，價格貴些，paperright就綜合性價比高很多
大學畢業(yè)論文調(diào)查問卷屬于論文正文部分，只要放在論文中上傳知網(wǎng)查重系統(tǒng)，就會被查重的。
下面詳細介紹大學畢業(yè)論文的注意事項：
第一、多給導師聯(lián)系
不管你的選題、提綱、結(jié)構(gòu)、思路、正文如何，寫不下去的時候就找導師。導師會給你明確的提示和方向的，不要怕麻煩。和導師勤聯(lián)系、勤溝通。很多童鞋非等到論文寫完的時候才給導師看，這是很被動的。
第二、格式
其實對于本科論文來說，研究深度和創(chuàng)新性的要求并沒有那么嚴格，個別專業(yè)除外。一般來說，答辯的時間只有短短十分鐘。老師不可能仔細閱讀你的論文，第一眼是題目，第二眼是目錄，第三眼是格式。所以孰輕孰重一見而知。寫之前就先設置好格式，嚴格按照終稿的標準寫初稿。
第三、就小不就大
選題越細，寫出來的東西就越有說服力。選題太大，只能從宏觀上泛泛而談，自然也就談不上有什么研究成果。從反方向來，由小入大，通過一件事、一個現(xiàn)象、一個實驗，逐步擴展到宏觀的論點，這才是王道。
擴展資料：
畢業(yè)論文的基本教學要求是：
1、培養(yǎng)學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學生獨立分析、解決實際問題能力、培養(yǎng)學生處理數(shù)據(jù)和信息的能力。
2、培養(yǎng)學生正確的理論聯(lián)系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態(tài)度。
3、培養(yǎng)學生進行社會調(diào)查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結(jié)寫作等基本技能。
論文調(diào)查問卷作為論文的附件，它的主要目的就是對規(guī)范論文進行補充，并不是一定要寫的，因此論文的調(diào)查問卷就像其他的一些附件一樣是不會進行論文查重的。
并且論文的調(diào)查問卷還可以借用別人的樣式，但是是需要修改一下，雖然不進行查重，但是被人發(fā)現(xiàn)是抄襲的話還是有著不小的麻煩的，如果只用其中的數(shù)據(jù)，問卷內(nèi)容不一樣就可以了，還是比較寬松的。
撰寫論文身是一件辛苦的事情，相信很多經(jīng)歷過的同學都是知道寫論文的困難的，但是這是在學校幾年來的學習的最后成果，雖然在大學這幾年成長的不止紙上的這點東西，但是最能反映出來的還是論文。
論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。它既是探討問題進行學術(shù)研究的一種手段，又是描述學術(shù)研究成果進行學術(shù)交流的一種工具。
擴展資料：
調(diào)查問卷又稱調(diào)查表或詢問表，是以問題的形式系統(tǒng)地記載調(diào)查內(nèi)容的一種印件。問卷可以是表格式、卡片式或簿記式。設計問卷，是詢問調(diào)查的關鍵。完美的問卷必須具備兩個功能，即能將問題傳達給被問的人和使被問者樂于回答。要完成這兩個功能，問卷設計時應當遵循一定的原則和程序，運用一定的技巧。
查重，是把自己寫好的論文通過論文檢測系統(tǒng)資源庫的比對，得出與各大論文庫的相似比。
簡而言之，就是檢測抄襲率，看你論文的原創(chuàng)度，是不是抄襲的論文。
參考資料來源：百度百科——查重
百度百科——調(diào)查問卷