你可以把“根據(jù)什么報告顯示”改成 參考什么報告數(shù)據(jù)，結(jié)論......

其中可以將報告轉(zhuǎn)述語言，或者說文字轉(zhuǎn)圖片來避免查重；適當?shù)囊脩?yīng)該是可以的；

具體查重可以請教你們高校的導(dǎo)師

通常不會，看你自己怎么看待

算重復(fù)，引用部分如果重復(fù)度太高，一樣屬于非主觀意識的抄襲。

因為往往就是這些引用的專業(yè)術(shù)語造成了論文重復(fù)率偏高的現(xiàn)象，所以，要降低一篇論文的重復(fù)率，就必須對引用的專業(yè)術(shù)語部分進行結(jié)構(gòu)或者語句陳述方面的調(diào)整，這樣的話，重復(fù)率問題便不再是問題。

在一篇學(xué)術(shù)研究課題當中，論文所引用的部分會非常的多，因為論文的專業(yè)度要求高，其中很多公式、函數(shù)、專業(yè)推理，都必須進行通過書本或者專業(yè)課程的引用來完成，但是也必須做降重處理，比如將公式放在不同的位置。

擴展資料：寫作指導(dǎo)

畢業(yè)論文只能有一個主題（不能是幾塊工作拼湊在一起）。

這個主題要具體到問題的基層（即此問題基本再也無法向更低的層次細分為子問題），而不是問題所屬的領(lǐng)域，更不是問題所在的學(xué)科，換言之，研究的主題切忌過大。

因為涉及的問題范圍太廣，很難在一本碩士學(xué)位論文中完全研究透徹，通常碩士學(xué)位論文應(yīng)針對某學(xué)科領(lǐng)域中的一個具體問題展開深入的研究，并得出有價值的研究結(jié)論。

查重只是對論文書寫的正文內(nèi)容有意義。參考文獻這類都是引用的?？隙〞貜?fù)的。但如果正文里大段出現(xiàn)復(fù)制的參考文獻的內(nèi)容，就是重復(fù)和抄襲了。