大家要的另一篇作業(yè)，先寫一小部分，晚點繼續(xù)補足！

1??選題

課程論文一般老師都會給范圍，或者選項，一定要選自己擅長的，一個技巧是一個學期比如三門課都寫論文，可以選相似的，比如我做心理學研究，可以選幼兒，成人，青年，我這學期三門課每門的論文里我都選幼兒，就會輕松點，因為是人為縮小了文獻區(qū)間。

2??搜集文獻

關鍵詞的選取很重要，其次選對數(shù)據(jù)庫也很重要，心理學專業(yè)推薦Psyinfo，在閱讀全文之前要篩選年份（一般五年內or十年內，有的專業(yè)除外比如歷史系），期刊級別（比如有無peer review），通過abstrct了解研究方法和結果，看適合不適合。

3??梳理文獻及大綱

梳理文獻的過程也是思考的過程，要分門別類，根據(jù)文獻不同的用處或者作者總結出的結果。

比如，要寫一篇心理壓力是否會影響學業(yè)成績的論文，那么總結文獻可以根據(jù)實驗得出結果為“有影響”一組，“無影響”一組，“有待進一步研究”一組，其他延展性結果一組。

4??英文論文寫作組成（區(qū)分課程小論文&畢業(yè)論文）

【introduction】

一般先介紹背景（由廣到具體）來鋪墊，引出你的topic，簡單介紹前人在這個topic上的main findings，指出之前文獻or研究的Gap是什么，therefore，你的研究要做什么怎么填補這個gap，你的會對這個領域有什么contribution

【literature review】

批判性的總結前人的研究結果，不能只是羅列，要進行對比，和其他的分析

【method 】

（課程小論文沒有這部分）

研究方法，participants，stimuli，experimental design，data collection and analyses

【results】（課程小論文沒有這部分）

圖表，結果，和之前結果比較

【discussion】

課程小論文來講，這部分和lr一樣重要，只是內容的延展和批判性思考，要進一步深入地探討。

【conclusion】

可有可無，如果只是碩士結課2千字小論文可以沒有。

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