這個要看學校要求的，如果學校強調不能提前查重，那么最好不要查重，如果學校沒說就可以隨便查重。可以直接到圖書館查重，也可以到一些自助查重網站：PaperEasy、學術不端網、螞蟻查重網等，全程自助安全。↓

學校如果明令禁止提前檢測的話，應該會有公告的，如果您實在不清楚，建議問下導師。有的學校可能不允許，在知網系統(tǒng)上檢測一般不會留下痕跡，有時候也會顯示上次檢測的時間，這個只要弄清楚就沒問題的。

這個具體看學校要求，如果學校有特殊要求學校會強調的，否則完全不影響。同時可以百度“

學校允許自己提前用知網論文查重嗎”，這篇文章說明很清楚了。希望可以幫到你。

知網的標準是以“連續(xù)13個字符相同為重復”，而且“的”“了”之類的虛詞不算。然后算比例。

目前查重提交的是文字，圖片沒法識別

論文題目雖然居于首先映入讀者眼簾的醒目位置，但仍然存在題目是否醒目的問題，因為題目所用字句及其所表現的內容是否醒目，其產生的效果是相距甚遠的。

正文是一篇論文的本論，屬于論文的主體，它占據論文的最大篇幅。論文所體現的創(chuàng)造性成果或新的研究結果，都將在這一部分得到充分的反映。因此，要求這一部分內容充實，論據充分、可靠，論證有力，主題明確。為了滿足這一系列要求，同時也為了做到層次分明、脈絡清晰，常常將正文部分人成幾個大的段落。這些段落即所謂邏輯段，一個邏輯段可包含幾個自然段。每一邏輯段落可冠以適當標題(分標題或小標題)。

我也這么提交了，樓主結果會受影響嗎？

求問題主最后受影響了么 現在也有這個問題

論文題目雖然居于首先映入讀者眼簾的醒目位置，但仍然存在題目是否醒目的問題，因為題目所用字句及其所表現的內容是否醒目，其產生的效果是相距甚遠的。

正文是一篇論文的本論，屬于論文的主體，它占據論文的最大篇幅。論文所體現的創(chuàng)造性成果或新的研究結果，都將在這一部分得到充分的反映。因此，要求這一部分內容充實，論據充分、可靠，論證有力，主題明確。為了滿足這一系列要求，同時也為了做到層次分明、脈絡清晰，常常將正文部分人成幾個大的段落。這些段落即所謂邏輯段，一個邏輯段可包含幾個自然段。每一邏輯段落可冠以適當標題(分標題或小標題)。

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