知網(wǎng)啊！

知網(wǎng)的概念是國家知識基礎(chǔ)設(shè)施（National Knowledge Infrastructure，NKI），由世界銀行于1998年提出。CNKI工程是以實現(xiàn)全社會知識資源傳播共享與增值利用為目標(biāo)的信息化建設(shè)項目，由清華大學(xué)、清華同方發(fā)起，始建于1999年6月。在黨和國家領(lǐng)導(dǎo)以及教育部、中宣部、科技部、新聞出版總署、國家版權(quán)局、國家發(fā)改委的大力支持下，在全國學(xué)術(shù)界、教育界、出版界、圖書情報界等社會各界的密切配合和清華大學(xué)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，CNKI工程集團經(jīng)過多年努力，采用自主開發(fā)并具有國際領(lǐng)先水平的數(shù)字圖書館技術(shù)，建成了世界上全文信息量規(guī)模最大的"CNKI數(shù)字圖書館"，并正式啟動建設(shè)《中國知識資源總庫》及CNKI網(wǎng)格資源共享平臺，通過產(chǎn)業(yè)化運作，為全社會知識資源高效共享提供最豐富的知識信息資源和最有效的知識傳播與數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺。（一般評定職稱所說的中國期刊網(wǎng)，是中國知網(wǎng)）。

三峽大學(xué)教務(wù)處關(guān)于做好2015屆本科畢業(yè)設(shè)計（論文）“查重”工作的補充通知

教務(wù)通知

關(guān)于做好2015屆本科畢業(yè)設(shè)計（論文）“查重”工作的補充通知

教通字［2015］ 02號

各學(xué)院：

為進一步加強我校學(xué)生的學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，規(guī)范畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(論文)管理，保證2015屆本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量，根據(jù)教育部《學(xué)位論文作假行為處理辦法》精神和《三峽大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理辦法》要求，經(jīng)研究，決定在2014年對優(yōu)秀學(xué)士論文原創(chuàng)性審查的基礎(chǔ)上，2015年試用中國知網(wǎng)“大學(xué)生論文抄襲檢測系統(tǒng)”（PMLC）對大學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(論文)進行重復(fù)率抽查，教務(wù)處已于2014年10月發(fā)布了《關(guān)于做好2015年畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的通知》（教通字〔2014〕35號），為保障該工作的順利進行，現(xiàn)補充通知如下：

一.檢測對象：

2015屆各學(xué)院進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生，按畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的15%隨機抽取，具體抽檢人數(shù)見附件，以后將逐步提高抽檢率。

二.檢測軟件：

中國知網(wǎng)“大學(xué)生論文抄襲檢測系統(tǒng)”（PMLC）。

三.檢測流程與時間安排：

公布隨機抽查名單：2015年5月22日

抽檢時間：2015年5月25日—5月26日

抽檢委托單位：圖書館

答辯時間：2015年6月1日—2015年6月10日

四.檢測結(jié)果認定與使用：

1）學(xué)生提交的畢業(yè)設(shè)計(論文)檢測結(jié)果顯示“總文字復(fù)制比”≤30%，可根據(jù)指導(dǎo)老師的意見修改后直接參加答辯。

2）檢測結(jié)果“總文字復(fù)制比”30%，責(zé)令修改。

3）若修改后第二次查重顯示 “總文字復(fù)制比”仍在30% —50%之間，在學(xué)院教學(xué)委員會和指導(dǎo)老師的詳細審理后，如果確定論文核心內(nèi)容無抄襲，學(xué)生可以參加答辯，但畢業(yè)論文成績只能是良好及以下。

4）若修改后第二次查重顯示“總文字復(fù)制比”50%；或者“總文字復(fù)制比”在30% —50%之間，但論文核心內(nèi)容存在抄襲嫌疑，學(xué)生不得參與當(dāng)輪答辯。論文必須經(jīng)過認真修改且達到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)后，進行第二輪答辯。

五.其他要求：

1）推薦為校級及以上等級的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計 (論文) 檢測結(jié)果“總文字復(fù)制比”應(yīng)≤25%。

2）由于系統(tǒng)目前還無法對設(shè)計性課題的圖紙等成果進行比對，故對畢業(yè)設(shè)計的說明書進行檢測，相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)同上。

3）為避免檢測結(jié)果的偏差，待檢測的論文可去除“誠信承諾”、“致謝”、“附錄”等非畢業(yè)設(shè)計（論文）的主體部分，只對論文的主體部分（含參考文獻）進行檢測。

4）凡是抽查或擬推優(yōu)的本科畢業(yè)設(shè)計(論文)，最終提交時需増加中國知網(wǎng)“文本復(fù)制檢測報告單(簡潔)”作為附件,電子文本檢測版本需與紙質(zhì)文本完全一致。

5）第二輪答辯需在2015年7月10日之前完成。

6）首次檢測費用由學(xué)校承擔(dān)，復(fù)檢費用及推優(yōu)論文的檢測費用由學(xué)院承擔(dān)。

7）學(xué)院教學(xué)委員會和指導(dǎo)老師的審理需詳細記錄以備檢查。

學(xué)校此次啟用的中國知網(wǎng) “大學(xué)生論文抄襲檢測系統(tǒng)” 是我校本科生畢業(yè)設(shè)計 (論文) 的輔助檢查手段, 檢測結(jié)果可以作為學(xué)生畢業(yè)論文水平評價的參考依據(jù)之一。請各學(xué)院加強對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的指導(dǎo)工作,嚴把質(zhì)量關(guān)，制定本學(xué)院管理規(guī)定，提前做好師生動員工作。

附件：各學(xué)院畢業(yè)生與抽檢人數(shù)一覽表

教務(wù)處

2015年1月21日

這方面各學(xué)校大差不差，基本上幾年才會浮動，你可以參考15年的看看。

要使用多個查重軟件，保持在3%左右。知網(wǎng)不能超過5%。

只要重復(fù)就算重，除非你文章確實沒抄襲，抄襲就有痕跡，知網(wǎng)的最嚴格，需要修改雷同率的竅門，你可以找人人論文網(wǎng)試試，百度“人人論文網(wǎng)”就能找到，他們可以幫你修改，或者告訴你如何修改，我以前試過，聽好哦

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