如今，無論家長還是教師，都認(rèn)識到學(xué)習(xí)興趣的重要性了，到處都在討論怎樣培養(yǎng)興趣。

興趣當(dāng)然重要。干一件事有興趣和沒興趣做起來完全是兩股勁，這幾乎不需要論證。而且，人類歷史告訴我們，偉大人物、杰出人才，幾乎沒有一個不是對其所從事的事業(yè)喜愛到癡迷程度的。從這個意義上可以說，興趣是創(chuàng)造性之母。但是可惜，培養(yǎng)興趣是一件很難的事情，我發(fā)現(xiàn)教師和家長"培養(yǎng)"孩子學(xué)習(xí)興趣的努力多半是失敗的。"培養(yǎng)"很容易給教育者造成誤解，以為孩子的興趣是可以命令出來的，或者是訓(xùn)練出來的。

興趣有先天因素（如智力類型），是自然形成的，一般無法刻意培養(yǎng)。興趣中包含著太多的感情色彩，而感情是無法操縱的。孩子對學(xué)習(xí)的興趣有點(diǎn)像談戀愛，不但包辦不得，就是您主動當(dāng)"介紹人"，他也常常不買賬，想讓孩子"先結(jié)婚后戀愛"（先努力學(xué)某門功課，后來逐漸喜歡上它），成功率也很低。

所以，學(xué)習(xí)興趣是可遇而不可強(qiáng)求的東西。我見到的很多教師、家長對孩子學(xué)習(xí)興趣的努力培養(yǎng)，都有"牛不喝水強(qiáng)按頭"的意味，與其說這是在提高學(xué)...

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其他答案（共9個回答）

心理上要有自信心和恒心。如果沒有在學(xué)習(xí)上取得“勝利”的自信心，你在學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折時，原諒自己的退步。恒心說的是，不要常立志，而要立志長。再則，要有與自己“基礎(chǔ)差”做頑強(qiáng)斗爭的思想準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)方法上：

1，當(dāng)堂的知識當(dāng)堂消化，當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天吃透，決不能欠帳。

2，一定要重視每次的小考、單元測驗、期中和期末考試，為每一次考試得滿分而努力。

3，對自己薄弱的科目和以前沒有學(xué)好的章節(jié)，利用時間和精力進(jìn)行重點(diǎn)突破。

另外，多想想現(xiàn)在學(xué)好科學(xué)文化知識，對將來你前途的影響、對社會的貢獻(xiàn)等等

沒有被知網(wǎng)收錄的話，知網(wǎng)就查不出來，不會標(biāo)紅的。不放心的話可以用早檢測檢測一下。

最好把這些文章仔細(xì)的修改一下，你如果刪去太多的話，總字?jǐn)?shù)就不夠了。

學(xué)校知網(wǎng)查重后，把標(biāo)紅部分內(nèi)容刪掉查重率會降低。

黃色部分表示的是引用部分，紅色部分是抄襲部分，紅色部分是需要全部進(jìn)行修改的，黃色部分需要標(biāo)注引用進(jìn)行引用。

引用部分被標(biāo)紅通常是由于論文作者對某文章部分的片段甚至是句子引用，根據(jù)知網(wǎng)查重判定規(guī)則，只要連續(xù)十三字以上重復(fù)即被判定為重復(fù)，因而，論文作者在引用過程中應(yīng)當(dāng)盡量避免過度的引用。

擴(kuò)展資料

注意

引用部分的修改可以盡量理解所引用部分的原文的意思，以自己的表達(dá)方式進(jìn)行表達(dá)。對于一些名人名言，可以通過解釋的方式，增加文章字?jǐn)?shù)，以增加文章查重的基數(shù)部分，如此一來，該部分的重復(fù)就可以稀釋。

再次，對于一些法條的引用，雖然知網(wǎng)已經(jīng)能夠自動識別法條的引用，但是不排除雜志社或者其他學(xué)報等機(jī)構(gòu)對論文不用知網(wǎng)進(jìn)行查重，因而，法條的引用也有可能出現(xiàn)標(biāo)紅的現(xiàn)象，為此，只能盡可能的遵守法條的內(nèi)容，理解立法者的初衷，通過語句的語法的變動，將法條部分進(jìn)行合理適度的修改，以降低該部分論文內(nèi)容的重復(fù)率。