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論文降重

本科論文是在定稿前查重嗎

時(shí)間:2025-03-21 02:16:18 編輯:知網(wǎng)查重入口 閱讀:

本科論文是在定稿前查重嗎

問(wèn):本科畢業(yè)論文, 學(xué)校知網(wǎng)查重有三次機(jī)會(huì),前兩次是定稿,最后一次是最終稿,目前第一次和最終稿的查重率?
  • 一般來(lái)說(shuō),只要最終稿的查重率通過(guò)了,那么第二次查重的查重率就變得無(wú)關(guān)緊要了。
  • 問(wèn):本科畢業(yè)論文, 學(xué)校知網(wǎng)查重有三次機(jī)會(huì),前兩次是定稿,最后一次是最終稿,目前第一次和最終稿的查重率?
  • 一般來(lái)說(shuō),只要最終稿的查重率通過(guò)了,那么第二次查重的查重率就變得無(wú)關(guān)緊要了。
  • 問(wèn):本科論文查重是在自己找到的文獻(xiàn)中查重嗎
  • 檢測(cè)報(bào)告中只給出有抄襲的段落, 沒(méi)發(fā)現(xiàn)抄襲的段落自動(dòng)不給出的,請(qǐng)大家注意!比如整體復(fù)制比是0的話,檢測(cè)報(bào)告是空白的,啥都沒(méi)有! 其它客戶常問(wèn)的問(wèn)題解答如下:

    知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)的檢測(cè)報(bào)告包括哪些內(nèi)容?l 文獻(xiàn)章節(jié)瀏覽。(相當(dāng)于一個(gè)檢測(cè)結(jié)果的概況)l 文本復(fù)制檢測(cè)報(bào)告單一份,也即簡(jiǎn)潔報(bào)告。 全文標(biāo)紅報(bào)告一份,里面指出哪些地方抄襲并標(biāo)記抄襲內(nèi)容為紅色。這是最重要的報(bào)告。

    你們系統(tǒng)到底和學(xué)校一樣嗎?一樣的,目前國(guó)內(nèi)高校基本都用知網(wǎng)系統(tǒng)(也叫清華同方、同方系統(tǒng)、cnki系統(tǒng)等,是教育部投資,清華大學(xué)和中國(guó)知網(wǎng)聯(lián)合研發(fā)的),就好比你和我用百度搜索,是同一個(gè)百度!

    你們的數(shù)據(jù)庫(kù)更新了嗎?大家對(duì)系統(tǒng)存在誤解。數(shù)據(jù)庫(kù)不是我們的,是知網(wǎng)的,知網(wǎng)每月都更新,知網(wǎng)更新了,全國(guó)人民就都更新了,因?yàn)闄z測(cè)系統(tǒng)就是個(gè)網(wǎng)站,難道您用的百度更新了,我用的百度還沒(méi)更新?

    你們的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)是?我的這個(gè)結(jié)果能通過(guò)學(xué)校檢測(cè)嗎?現(xiàn)在盛傳連續(xù)n字一樣就算抄襲的所謂的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn),這種說(shuō)法是毫無(wú)根據(jù)完全錯(cuò)誤的。系統(tǒng)檢測(cè)原理是把您的文章和數(shù)據(jù)庫(kù)中的文章進(jìn)行比對(duì),發(fā)現(xiàn)有相似或者相同的就認(rèn)為抄襲,判斷方法涉及到復(fù)雜的計(jì)算機(jī)算法。也就是說(shuō),有些同學(xué)把抄的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的加一個(gè)字,減一個(gè)字、加標(biāo)點(diǎn)、空格斷開(kāi),這些方法根本沒(méi)用。關(guān)于您是否能通過(guò)學(xué)校檢測(cè)的問(wèn)題,系統(tǒng)無(wú)法判斷,是由學(xué)校定的,我見(jiàn)過(guò)的學(xué)校規(guī)定最嚴(yán)格的是重復(fù)率超過(guò)5%就算抄襲,最松的是重復(fù)率超出30%才算抄襲。目前多數(shù)學(xué)校是定在20%。

    初檢段落A未發(fā)現(xiàn)抄襲,復(fù)檢的時(shí)候怎么又發(fā)現(xiàn)抄襲了?這是因?yàn)橹W(wǎng)算法的問(wèn)題,每次檢測(cè)都要自動(dòng)分段,與系統(tǒng)開(kāi)發(fā)者設(shè)置的閾值有關(guān),也可能是系統(tǒng)升級(jí)的原因,只要檢測(cè)內(nèi)容有變化,每次檢測(cè)都有新標(biāo)紅。但是只要您把第一次標(biāo)紅內(nèi)容都修改了,第二次檢測(cè)不管會(huì)不會(huì)出現(xiàn)新抄襲段落復(fù)制比都會(huì)降低的。如果內(nèi)容有變化,每次檢測(cè)都有新抄襲發(fā)現(xiàn)!6、怎么和學(xué)校的復(fù)制比不一樣啊?同一篇文章同一時(shí)間在我處和在您的學(xué)校中進(jìn)行檢測(cè)的話,若文章內(nèi)容完全相同,則檢測(cè)結(jié)果必然是完全一樣的。若發(fā)生些許差異可能是以下原因:比如我們這里檢測(cè)內(nèi)容一般有摘要正文 參考文獻(xiàn),如果學(xué)校檢測(cè)的只是正文,那測(cè)出來(lái)的復(fù)制比會(huì)稍有差異的。又例如,前后兩次檢測(cè)時(shí)間不同,在此期間檢測(cè)系統(tǒng)升級(jí)也可能導(dǎo)致差異。警示:對(duì)于那些復(fù)制比略低于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)一定要認(rèn)真修改,別以為自己已經(jīng)沒(méi)問(wèn)題了,以防萬(wàn)一!

    我標(biāo)注為引用的怎么也被標(biāo)紅了?案例:一個(gè)哥們,測(cè)出來(lái)96%,可以說(shuō)是全抄的,他說(shuō)“不會(huì)吧,我全標(biāo)注為引用了啊”。檢測(cè)系統(tǒng)不管您是不是標(biāo)注為引用,統(tǒng)統(tǒng)列出來(lái)視為重復(fù)。如果標(biāo)注為引用就排除,那檢測(cè)就沒(méi)任何意義,大家隨便抄,想抄多少就抄多少,只要標(biāo)注引用就可以啦!標(biāo)注為引用的對(duì)于大家的意義在于如果您的重復(fù)率只是略高于學(xué)校的查重標(biāo)準(zhǔn),由于您的文章中部分重復(fù)是引證所致,學(xué)校方面或許會(huì)因此對(duì)您網(wǎng)開(kāi)一面。

    怎么指出的復(fù)制文章題目我都沒(méi)參考過(guò)呢?在檢測(cè)報(bào)告給出的參考文獻(xiàn)列表中,很多同學(xué)感覺(jué)好像都是自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的文章,這很正常,都是相互引用造成的,比如您引用了毛主席的話,很多人也引用了,那給出的復(fù)制來(lái)源文章題目就會(huì)有很多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的!

    有些我參考的內(nèi)容沒(méi)測(cè)出來(lái)軟件開(kāi)發(fā)者給檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值,以段落計(jì),低于該閥值的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的。另外,也可能是因?yàn)槟u的文章恰好沒(méi)有被收錄到論文檢測(cè)的對(duì)比庫(kù)中。目前世界上沒(méi)有任何一個(gè)檢測(cè)系統(tǒng),能把您抄的東西全部查出來(lái)!不過(guò)呢,他是大學(xué)里用的系統(tǒng),和大學(xué)里檢測(cè)的結(jié)果一致。有這條就足夠了。

    你這里檢測(cè)通過(guò)了,導(dǎo)師怎么還說(shuō)明顯看出我是抄襲的啊?是不是測(cè)的不準(zhǔn)?修改抄襲內(nèi)容后,檢測(cè)系統(tǒng)檢測(cè)不出來(lái)了,但是導(dǎo)師還是能看出來(lái)的,這是人和機(jī)器的不同,我們這里測(cè)出來(lái)重復(fù)率是0的論文,導(dǎo)師那里他也可以肉眼判斷說(shuō)您是抄襲的!所以改的時(shí)候一定要注意!

    我檢測(cè)通過(guò)了怎么還被取消了答辯資格?一定要注意,學(xué)校檢測(cè)論文只是論文答辯前的一個(gè)小環(huán)節(jié),檢測(cè)通過(guò)之后,專家還要審查論文,如果發(fā)現(xiàn)您的論文改的一塌糊涂,句子都不通順,還有明顯抄襲的跡象(盡管檢測(cè)系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)不了,專家肉眼發(fā)現(xiàn)),取消答辯資格是很正常的!因此,改論文時(shí)一定要注意踏踏實(shí)實(shí)改,沒(méi)有任何可以投機(jī)的辦法,否則后果很嚴(yán)重,過(guò)了檢測(cè)可能也無(wú)法答辯或者答辯無(wú)法通過(guò)。

    沒(méi)測(cè)完啊,我的第n章內(nèi)容檢測(cè)報(bào)告怎么沒(méi)有?檢測(cè)報(bào)告如果有些章節(jié)缺失,不是沒(méi)檢測(cè)完,是這些章節(jié)未發(fā)現(xiàn)抄襲,系統(tǒng)自動(dòng)排除,所以檢測(cè)報(bào)告中沒(méi)有。假如總復(fù)制比是0,也就是全文未發(fā)現(xiàn)抄襲,那檢測(cè)報(bào)告里什么都沒(méi)有

    知網(wǎng)啥時(shí)升級(jí),升級(jí)了對(duì)我影響是不是很大知網(wǎng)每月初升級(jí)一次,升級(jí)更新的是當(dāng)月新出版期刊的內(nèi)容,這些期刊剛發(fā)行,我們還沒(méi)看到,更別說(shuō)參考了,所以對(duì)我們個(gè)人的檢測(cè)結(jié)果基本無(wú)影響,大家可以提前學(xué)校一兩個(gè)月檢測(cè)。

    14、不容易被檢測(cè)出來(lái)的內(nèi)容一般包括哪些?抄書(shū)大多數(shù)查不出來(lái),除非有人先抄了。抄網(wǎng)頁(yè),很多查不出來(lái)。抄港臺(tái)資料查不出來(lái)圖片內(nèi)容查不出來(lái)。翻譯外文資料抄,查不出來(lái)。當(dāng)然,最好的辦法是自己寫(xiě)。

    論文修改原則性建議:

    別投機(jī),別偷懶,用自己的語(yǔ)言去概括、總結(jié)標(biāo)紅內(nèi)容,這是最有效,最佳的修改辦法。具體修改辦法:檢測(cè)系統(tǒng)沒(méi)想象中可怕,檢測(cè)比對(duì)的是相同或相似字段,而不是相同意思,所以只要大家換一種表達(dá)方式,意思是一樣的,也就查不出來(lái)了。還有改詞、換句、加自己的話,改變描述方式(變?cè)錇榈寡b句、被動(dòng)句、主動(dòng)句等)、打亂段落順序、刪除可有可無(wú)的關(guān)鍵詞匯、關(guān)鍵句等。經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明,使用以上方法結(jié)合(只其中一種基本沒(méi)用),可有效降低復(fù)制比,保證順利通過(guò)。

    例如: 標(biāo)紅抄襲段落:上世紀(jì)九十年代以來(lái),在生產(chǎn)力提高、科技進(jìn)步、跨國(guó)公司活躍等因素的共同驅(qū)動(dòng)下,經(jīng)濟(jì)全球化席卷全球,世界經(jīng)濟(jì)越來(lái)越成為一個(gè)整體,跨國(guó)公司根據(jù)其戰(zhàn)略部署在世界范圍內(nèi)對(duì)生產(chǎn)要素和資源進(jìn)行優(yōu)化配置和重新整合,這導(dǎo)致國(guó)際貿(mào)易和分工的方式悄然發(fā)生 了變化,由傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)間分工模式逐步演化為同一產(chǎn)品不同工序和區(qū)段上的分工體系,即產(chǎn)品內(nèi)分工。

    論文可以更改為:從20世紀(jì)末以來(lái),在新的科技革命及跨國(guó)公司迅速發(fā)展的帶動(dòng)下,全球經(jīng)濟(jì)日趨一體化,各國(guó)經(jīng)濟(jì)在世界范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作相結(jié)合的良好共存局面。在全球范圍內(nèi),各生產(chǎn)要素由于跨國(guó)公司的快速發(fā)展實(shí)現(xiàn)了優(yōu)化配置和重新整合,從而使國(guó)陳貿(mào)易和世界分工 的方式產(chǎn)生了適應(yīng)新時(shí)代要求的變化,傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)分工方式開(kāi)始轉(zhuǎn)變?yōu)橐虍a(chǎn)品在工序和區(qū)段上的差異而進(jìn)行的分工方式,這也就是我們所說(shuō)的產(chǎn)品之中的分工。

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  • 問(wèn):本科畢業(yè)論文,提交之前查重過(guò)了,提交之后在審核中,中途還需要查重嗎?
  • 審核中的論文,假如沒(méi)有大的疑問(wèn),一般不會(huì)再查重。假如有發(fā)現(xiàn)抄襲嫌疑,當(dāng)然還可能查重。



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